Nhằm đẩy mạnh phong trào đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục, sáng thứ Ba (ngày 20/10), tổ Khoa học Tự nhiên trường THCS Ninh Hiệp đã tổ chức thành công tiết chuyên đề môn Toán cấp trường tháng 10 tại lớp 8A12 (phân hiệu Dương Hà). Thay mặt cho nhóm chuyên môn Toán 8, cô giáo Trần Thị Huyền đã trực tiếp thực hiện tiết dạy với chủ đề giàu tính thực tiễn: "Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học qua nhận diện cấu trúc, linh hoạt vận dụng hằng đẳng thức từ cơ bản đến nâng cao".
Tiết chuyên đề vinh dự đón nhận sự tham dự, động viên và trao đổi chuyên môn tích cực của đông đảo cán bộ, giáo viên thuộc phân hiệu Dương Hà, cùng các đồng nghiệp đến từ phân hiệu Đình Xuyên và phân hiệu Ninh Hiệp.
Tiết chuyên đề càng trở nên đặc biệt và ý nghĩa hơn khi được thực hiện đúng vào ngày 20/10 – dịp kỷ niệm 96 năm Ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (20/10/1930 – 20/10/2026) và tôn vinh Ngày Phụ nữ Việt Nam.
Trước khi chính thức bước vào giờ học, trong không khí ấm áp và tràn ngập xúc động, em Phạm Thái Tuấn – học sinh lớp 8A12 – đã thay mặt cho toàn thể các bạn nam trong lớp trân trọng gửi tới cô giáo Trần Thị Huyền những lời chúc mừng tốt đẹp nhất cùng bó hoa tươi thắm. Tình cảm tri ân chân thành, nét mặt rạng rỡ của cô và trò đã tạo nên nguồn năng lượng tích cực, mở đầu cho một tiết học sôi nổi, thăng hoa và ngập tràn cảm hứng.
Thực hiện theo kế hoạch dạy học ở Tiết 25 – Tuần 7 (Bài 6: Hiệu hai bình phương, Bình phương một tổng, Bình phương một hiệu – Tiết 1), cô giáo Trần Thị Huyền đã xây dựng tiến trình bài giảng mạch lạc, hiện đại và lấy học sinh làm trung tâm.
Điểm nhấn mở đầu thu hút toàn bộ hội trường là việc cô giáo khéo léo đưa công nghệ Trí tuệ nhân tạo (AI) vào phần khởi động. Thông qua tình huống số hóa phỏng theo một sân chơi trí tuệ truyền hình — bài toán tính nhẩm siêu tốc phép nhân 198x202 — AI đã tương tác và kích thích tính tò mò, khám phá của các em học sinh lớp 8A12. Từ bài toán thực tế đó, giáo viên đã gợi mở trúng đích nhu cầu tìm kiếm công cụ biến đổi đại số tổng quát: hằng đẳng thức hiệu hai bình phương.
Song song với AI, năng lực số của học sinh được phát huy rõ nét khi các em chủ động sử dụng nền tảng số và video trực quan (YouTube) từ khâu chuẩn bị bài ở nhà. Mô hình hình học trực quan về diện tích hình vuông, hình chữ nhật được các nhóm học sinh phân tích, đối chiếu liền mạch trên màn hình tương tác, giúp việc hình thành công thức đại số trở nên sinh động, dễ hiểu thay vì tiếp cận máy móc.
Phát triển năng lực qua chuỗi hoạt động phân hóa
Xuyên suốt tiết học, cô Trần Thị Huyền đã tổ chức linh hoạt các hình thức: hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm đôi và nhóm bốn với các phiếu học tập được thiết kế khoa học. Các mức độ bài tập được phân hóa rõ ràng theo tiến trình năng lực:
- Cấp độ cơ bản: Giúp học sinh nhận diện bản chất hằng đẳng thức và các cấu trúc điền khuyết.
- Cấp độ trung bình và vận dụng: Rèn luyện kỹ năng phân tích biểu thức theo hai chiều, rút gọn và giải toán tìm x.
- Vận dụng thực tiễn: Bài toán thực tế tính diện tích phần sân trường cần lát gạch bao quanh bồn hoa đã giúp các em hiểu rõ giá trị ứng dụng của toán học vào đời sống thường nhật.
Không khí lớp học luôn rộn ràng, hào hứng với tinh thần chủ động giơ tay phát biểu, báo cáo kết quả và chấm chéo bài làm giữa các nhóm. Sự tự tin, tương tác nhịp nhàng của học sinh lớp 8A12 cùng phong thái sư phạm mẫu mực, truyền cảm của cô giáo đã tạo nên một giờ học trọn vẹn cả về tri thức lẫn kỹ năng.
Tại buổi sinh hoạt chuyên môn rút kinh nghiệm ngay sau tiết học, các thầy cô giáo đến từ cả 3 phân hiệu: Dương Hà, Đình Xuyên và Ninh Hiệp đều dành những đánh giá rất cao cho sự chuẩn bị chu đáo của nhóm Toán 8 và bản lĩnh sư phạm của cô giáo Trần Thị Huyền.
Tiết dạy được ghi nhận là một minh chứng rõ nét cho định hướng dạy học phát triển phẩm chất, năng lực theo Chương trình GDPT 2018; đồng thời là điểm sáng trong phong trào chuyển đổi số, đưa trí tuệ nhân tạo vào trường học một cách tự nhiên, thực chất và hiệu quả.
Thành công của tiết chuyên đề không chỉ đem lại niềm vui học tập cho các em học sinh mà còn tạo động lực chuyên môn mạnh mẽ, thắt chặt tinh thần giao lưu, học hỏi chuyên môn giữa các phân hiệu trong toàn trường.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português